Diário do Amapá - 26/02/2026

| NOTA 10 | DIÁRIO DO AMAPÁ QUINTA-FEIRA | 26 DE FEVEREIRO DE 2026 14 Encontro de Cooperação entre Museus fortalece diálogo transfronteiriço no Oiapoque AVANÇOS O Governo do Amapá encerrou, nesta quarta-feira, 25, o segundo dia do Encontro de Cooperação entre Museus – “Oyapock, o rio que une”, realizado noMuseu Kuahi, emOiapoque. A iniciativa é promovida pelo Museu Kuahí e pelo Centro de Documentação de Línguas e Culturas Indígenas, em parceria com o Museu da Língua Portuguesa e o Museu das Culturas Indígenas, além de contar com representantes da Coletividade Territorial da Guiana, do Instituto Brasileiro de Museus (Ibram), lideranças indígenas e pesquisa- dores. A programação teve início na terça-feira, 24, com apresentações institucionais e rodas de con- versa sobre a trajetória e os desafios dos museus da fronteira. Foram compartilhadas as experiências do Museu Kuahí, do Museu das Culturas Indígenas e da delegação da Guiana Francesa, que apresentou o projeto do Musée des Civilisations des Peuples Autochtones de Guyane. O primeiro dia também marcou o início das discussões sobre o plano de ação 2026-2027, voltado à valorização dos patrimô- nios linguísticos e culturais dos povos indígenas. Nesta quarta-feira, 25, foi dedicado a oficinas e grupos de trabalho que avançaram na construção da proposta da “Residência Cruzada”, iniciativa que promoverá intercâmbio técnico entre instituições dos dois países, com protagonismo indígena no processo de seleção. Também ocorreram visitas técnicas ao acervo e ao banco de dados do Museu Kuahí, fortalecendo o compartilhamento de meto- dologias de documentação e preservação. A gerente do Núcleo de Preservação Histórica da Secretaria de Estado da Cultura do Amapá (Se- cult), Flávia Souza, destacou a relevância estraté- gica do encontro para o estado. ■ “Voltamos a esta terra com a missão de apoiar o desenvolvimento do setor. Macaé possui a maior cadeia produtiva ligada ao petróleo no país, sendo reconhecida como o berço da exploração offshore no Brasil.” WELBERTH REZENDE Prefeito de Macaé/RJ CLAUDIA PIMENTEL Médico generalista do Hemoap “Estou sempre pensando no próximo, porque sabemos que, em algum momento, também podemos precisar. Então faço esse apelo para que as pessoas tenham consciência e doem também”. “Receber essa consultoria é fundamental para qualificarmos e aprimorarmos os atendimentos à nossa população. O HE é a principal porta de entrada de urgência e emergência do estado e, com o apoio do Sírio-Libanês, estamos redesenhando nossos fluxos para que o paciente permaneça na unidade apenas o tempo necessário para o seu tratamento, com segurança e dignidade. É um compromisso da nossa gestão transformar a experiência de quem busca socorro aqui”. FRASES DA SEMANA DJALMA GUEDES Diretor do HE “Hoje eu sou cidadão na planície. O mandato pesa, principalmente quando é absolutamente identificado com os mais pobres. O sofrimento também termina sendo compartilhado por quem representa”. FALECOMAREDAÇÃO E-mail: diario-ap@uol.com.br site: www.diariodoamapa.com twitter: @diariodoamapa Instagram: @diariodoamapa NOTA 1 JOÃO CAPIBERIBE Ex-governador e ex-senador do Amapá ● DESTAQUE P rofessores de escolas públicas do Amapá conquistam os pri- meiros lugares na terceira edi- ção do Prêmio Educador Transformador, uma das principais iniciativas de reconhecimento a prá- ticas educacionais inovadoras no país. O resultado está disponível no site oficial da premiação. A iniciativa é realizada pelo Ser- viço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae), em parceria como Instituto Significare e a Bett Brasil, e temcomo objetivo va- lorizar projetos desenvolvidos por professores e gestores escolares de todo o Brasil. A premiação da etapa estadual acontece no dia 31 demarço, na sede do Sebrae, emMacapá. Nesta edição, o prêmio recebeu 5.560 inscrições, com 1.300 projetos de inovação apresentados. Foram premiadas três categorias por estado: Inovações Pedagógicas e Meto- dologias Ativas (exclusiva para pro- fessores) Gestão Educacional Transforma- dora (exclusiva para gestores) Inclusão e Sustentabilidade na Educação (para professores e gesto- res) Entre os destaques da etapa es- tadual, dois educadores da rede pú- blica conquistaram o 1º lugar em suas categorias. Gestão educacional que inspira Odiretor Aldo Pantoja de Souza, da Escola Estadual Duque de Caxias, em Clevelândia do Norte, no muni- cípio de Oiapoque, conquistou o 1º lugar na categoria Gestão Educacio- nal Transformadora. Com 10 anos de atuação na ges- tão escolar, Aldo destacou que o re- conhecimento representa o resultado de muito trabalho e cora- gem para inovar. “É um primeiro lugar muito significativo. Foram anos de traba- lho e coragem para criar oportuni- dades para estudantes cheios de talentos, que precisam de incenti- vos para se desenvolver e conquis- tar. Eu precisava ser exemplo para eles”, afirmou o diretor. ■ PROFESSORES DA REDE PÚBLICA CONQUISTAM PRIMEIROS LUGARES NO PRÊMIO EDUCADOR TRANSFORMADOR “Macapá vive um momento estratégico e precisa aprender com quem já percorreu esse caminho. A experiência de Macaé no setor energético nos inspira e fortalece nossa preparação técnica, garantindo que o desenvolvimento aconteça com responsabilidade, geração de emprego e oportunidades para nossa população”. ANTÔNIO FURLAN Prefeito de Macapá